|
Учебную деятельность школьников предполагается строить в соответствии со способом изложения научных знаний, когда мышление учащихся напоминает мышление ученого, прибегающего к содержательному абстрагированию, обобщению, теоретизированию, в концепции
- экспериментальной школы С. Френе
- экспериментальной системы Л.В. Занкова
- диалога культур B.C. Библера
- развивающего обучения В.В. Давыдова
Еще вопросы:
|
| |