| 
| |  | 
 Понимание движущей силы психического развития человека как противоречия между достигнутым уровнем развития его знаний, навыков, способностей, системой мотивов и типами его связи с окружающей средой, сформулировано в:
					 
					                        
                      бихевиоризмегештальтпсихологиикогнитивной психологииотечественной психологической школе 
 
 Еще вопросы: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | 
 |  |